把机会留给年轻人

　　周太明凭借着自己的勤奋、执着、谦逊、务实创造着自己美好的人生，赢得别人的欣赏与尊重。在复旦大学从事教学工作的过程中，他以身作则，毫无保留地传授知识，他说：“教是为了不教，要教给学生钻研学问的方法，举一反三融会贯通，从而更好的掌握知识，提高做事效率。”这种“授人鱼更授人渔”的理念培养了一批又一批的优秀大学生，如今他们中间很多已成为照明行业不可或缺的技术骨干。

　　从事了一辈子光源与照明研究与教学工作的周太明谈到未来产业的技术路线和发展趋势时感慨道：“作为一个学科带头人能不能看清方向很重要，我们系在LED照明方面的贡献太少了。很高兴现在系里涌现出很多年轻骨干。这么多年来，我有一点感受:我退休了也应像蔡教授一样关心年轻的一代，将更多的机会让与他们。林燕丹博士就是一个非常努力的年轻人。我推荐她接替我担任CIE4分部的中国代表,由于她的出色表现,在今年CIE大会上当选为CIE4分部的副部长。她做得比我想象的还要好得多，为我们系争了光,也为中国人争了光。蔡教授给我们留下了一个传统，只有年轻人上去了，我们的系才有希望。”

　　做了一辈子老师的周太明也非常享受自己的教学生活，他认为教书有着太多别人无法体会的快乐，能时刻与年轻人为伍、与最新的科技相伴，感受年轻人的朝气和激情，自己也会时刻保持良好的心情和心态。周太明退休的时候，复旦的青年教师和学生请他吃饭并送了一部手机给他，希望这部手机能成为彼此间联络的纽带，这令当时从来不用手机的他非常感动。周太明说：“自己做了一辈子的照明事业，当了一辈子的老师，觉得挺值。”这种情结也让退休后的周太明一直惦记着自己工作了几十年的地方，积极为复旦大学光源与照明工程系争取各方面的资源，为后继者创造更好的条件。2002年他从国家经贸委申请到绿色照明工程人才培训项目,其中一个主要的任务是编写一套绿色照明丛书。在他的指导下,几乎所有的青年教师都有了著书立说的机会。他退休后为青年教师争取到了300多万元的经费。2010年通过他的努力,某一世界著名的照明公司与系里签订了5年合同,每年资助10万元奖学金。周太明动情地说：“年轻人是祖国未来的希望，期望系里青年教师更快地健康成长，将复旦大学光源与照明工程系的优良作风进一步发扬广大，继续为行业培养越来越多的专业人才,为我国的照明事业做出更大的贡献。”来源 《半导体照明》