羊城晚报和广东慈善总会主办下，由广东一批设计师牵头发起的广东设计师捐建汶川学校活动进入实质性的创意阶段。今天，一份主题为呵护和成长的设计任务书正式发布。同时，广东设计界还向全球各行各业的设计师发出英雄帖，邀请他们为灾区的孩子们贡献出自己的创意和爱心。这是广东设计师第一次打破门户之见、跨界联手;级别之高前所未有。这也意味着广东有史以来第一次跨行跨界、系统规划应对自然灾难的设计行动正式在广东拉开帷幕。创意方案征集将于7月18日截止。

　　在 设计任务书公布的同时，爱心集结号之行动倡议书也于同日公布。

　　以呵护与成长的名义

　　致爱心集结号响应者的行动倡议

　　6月6日，广东设计师在爱心集结号的感召下，为了灾区，为了四川，为了亲爱的祖国，决心以最可行的途径和方式，扶助生者，开始明天的生活。12天以来，无数的响应者正以捐款、设计、著文、座谈及联络宣传等令人感动的方式，共同实践并托举着共同的承诺。

　　我们由衷地感谢社会各界对广东设计界筹款活动的实质性支援;我们极其珍视越来越多的关于设计赈灾的有价值建议;我们认真推进业已开始的院校和团体的救灾设计;我们更深切地关注起灾区前线，在当地教育局的协同下，已先期进入救灾小学之设计状态，工作在帐篷内的广东设计师爱心集结号同行们。

　　灾区建设已经开始，但重建并非单纯的再建，它理应包含对见物不见人设计观的多元反省;理应包含跨越专业界限的周到计划;理应包含非标准的新的需求以及贴切而精准的多层次定位。

　　重建工作已经开始，然而重建并非单指震不垮的结构和比震前更美的房子。灾难后的人们渴望早日过上普通人的生活，而非永远被定位为灾民。同样，灾区的孩子希望尽早走进能慰藉身心的温暖园地，而非处处充满防灾警示的恐惧天地。为了灾区小学卓有成效的重建，继爱心集结号的感召，广东设计界又因爱心行动号而聚集并开始下一步骤。这次步骤的具体形式为：设计!这次设计的具体目标为汶川的小学;为了实施这一(设计)步骤，在多家设计院所、团体和多方设计专家的合力下，我们认真编制了对应此次活动的《设计任务书》，该任务书明确了此次设计的主题呵护与成长。

　　这一设计任务书并非意味着必须盖一座楼或做一个规划我们希望每一参与者以防灾救灾为背景，以您的思考和具体的解决问题之设计，以片段、局部、模块、产品、器具等方式，诠释和建议你认为的呵护与成长之道，而非经典、标准或完整的所谓建筑方案大全;

　　这一设计任务书列出了包括规划、建筑、结构、室内、景观、视觉等在内的诸多设计类别，然而这既不等于必须做这一揽子大而全的系统工程，更不等于必须是学哪行干哪行(如规划师做规划，建筑师做建筑等)我们希望每一参与者，以自己的认识和方法，去对应你深有感触的某一方面，无论你是否毕业于那一专业;

　　这一设计任务书没有提供具体的基地资料和具体的项目，因为本次活动的主题着重于广义的，以防灾救灾为背景的，对应小学生群体的呵护与成长。它既包含直接意义的抗震防灾功能设计，亦包含灾后心理救助层面和正常小学生生活等的对应措施我们希望每一参与者，尽可能在设计中关注可转换为标准化、通用化、模数化、互换化的因素，以便于日后在较大范围内的应用，以便于生成有普遍意义的呵护与成长;

　　这一设计任务书，没有常规的项目和条件设定，正是为了提请参与者对设计常规的思考我们希望是每一参与者基于防灾避灾和致力于呵护与成长，能形成自身对小学生学习和生存环境的贴切、恰当设定，以形成设计的逻辑;

　　这一设计任务书同参与者的现成专业经验难以简单对接，而本次设计活动的开展时间(7月18日止)也极有限。这些都需要每一位参与者扬弃既有的习惯，进行有针对性的思考;

　　这次设计活动的成果，其一部分将直接应用于下一步的具体小学设计实务，以支持今后重建设计普遍中有特殊，所指中有专指;

　　这次设计活动的成果，其一部分将以巡展的形式，同参与灾区重建的相关各省设计院所见面，为他们的任务提供有益的参考和提示;同时，与关注灾区重建的社会各界见面，以唤起广大同胞对广义环境与需求的思考;

　　这次设计活动的成果，将集结成书，既形成设计界有主题的跨界专业成果，亦作为设计界团结一致赈灾救灾的纪念文献;

　　我们希望这次设计活动的过程及成果，将进一步扩大广东设计界爱心集结号筹款赈灾的果实，以便更快更有力地实现广东设计界为灾区建设小学而贡献的爱心!

　　我们深知：爱不仅是瞬间的奉献，更是长时的坚持，更需毅力来成就。为此，我们继续呼吁广东设计界的同胞们参与此次设计活动。

　　为了灾区，

　　为了四川，

　　为了我们亲爱的祖国，

　　并以呵护和成长的名义!