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2020-02-19 10:21:42146 浏览
1. 在校园中的广场上设计了灯光长廊，从实用目的出发，充分挖掘学生及老师从中经过时对视觉、灯光和色彩的观赏需要，塑造绚丽的校园景色。
2. 以不同颜色的灯光变化，体现四季的交替与校园风光的多彩效果。
3. 通过照明和灯光为学生提供主次分明的行走线路诱导，满足视觉功能需要，指引方向，保障安全。
4. 通过结构设计减少光侵扰与光污染。
袁景玉
